Das Erlernen der Balletttechniken steht in allen Altersstufen im Vordergrund, ob mit Hilfe von Bildern und Geschichten oder direkt mit den verschiedenen Positionen bei allen gilt es, die Liebe zum Tanzen zu entwickeln. Mit Übungen am Boden oder klassischen Exercises lernen die Kinder die wichtige Fußarbeit. Schrittfolgen in der Diagonalen, Sprünge, kleine Choreographien und Dehnungsarbeit ergänzen die Stundeninhalte. Kurze Choreografien sollen das Gefühl für die tänzerische Bewegung entwickeln.

Spielerisch und altersgerecht in kleine Geschichten verpackt, lernen die Kinder die verschiedenen Balletttechniken kennen. Erste kleine Choreographien steigern die Koordination und Konzentration. Gleichzeitig wird das musikalische Gefühl verbessert. In dieser Altersstufe liegt ein großes Augenmerk auf der Steigerung des Selbstvertrauens und Selbstbewusstseins. Durch kreativen Tanz und Mimik wird die Phantasie der Kinder angeregt und gefördert. Die ersten Ballettpositionen werden in den Unterricht eingebaut.

In dieser Altersstufe lernen die Kinder langsam die ersten Ballettbegriffe kennen. Der Schwerpunkt liegt mehr auf der Entwicklung der Muskulatur, Koordination, richtigen Fuß- und Armposition und Körperhaltung. Disziplin- und Konzentrationsübungen werden langsam mittels mitreißender Musik sowie verschiedener Übungen und Techniken in den Unterricht integriert. Mit Fingerspitzengefühl und ohne den Spaß an der Bewegung zu verlieren, lernen die Kinder Übungen, die ihr Selbstvertrauen stärken. Sie lernen, zu verschiedenen Rhythmen zu klatschen und auf Anweisung und in der Gruppe zu tanzen, so dass sie Selbstvertrauen für einen Auftritt vor Publikum gewinnen.

Mit der Gruppe “Ballett 1” beginnen die ersten Übungen an der Ballettstange. Die Kinder lernen neue Ballettbegriffe kennen und entwickeln ein Gefühl für Takt und Musik. In der Stunde werden sie ermutigt, ihrem eigenen Körper zu vertrauen und sich beim Erlernen all dieser neuen Ballettbegriffe sicher zu fühlen.

Bodenarbeit, sicheres Dehnen und Stretching-Übungen sind ebenfalls Teil der Stunde. Die Bewegungen und Choreographien werden länger und komplexer und fordern die Auffassungsgabe der Kinder. Natürlich sorgen verschiedene Ballettspiele für zusätzlichen Spaß.

Die Kinder lernen weitere Ballettbegriffe kennen, das Niveau der Übungen mit komplexen Anweisungen steigt an und die Kinder tauchen in die wunderbare Welt der Pirouette ein! Aber das ist erst der Anfang der Ballett-Laufbahn. Vermehrt wird auf die Disziplin der Kinder geachtet, wozu absolut das Tragen des  Ballett-Dutts gehört.

Nach und nach sollen die Kinder Übungen auch eigenständig absolvieren. Bodenarbeit, sicheres Dehnen und Stretching werden intensiviert und auch die Choreographien werden komplexer. Die Kinder lernen, auf ihren Körper zu achten und sicher zu trainieren. Mit speziellen Übungen werden sie auf das spätere Spitzenschuhtraining vorbereitet.

Modern Moves ist ein Kurs, der in die verschiedensten Tanzstile eintaucht. Ob Jazz, Contemporary oder Hip-Hop, die Welt des Tanzes ist so vielseitig.

Bei der Gruppe „Minis“ (3-6 Jahre) stehen Rhythmus, Technik und Lust auf das Tanzen in Vordergrund. Die verschiedenen altergerechten Übungen werden mit Spielen verbunde

Die “Juniors” sind motivierte Kinder, die Interesse am Tanzen haben und ihre Technik verfeinern wollen. Die Kinder lernen ihren eigenen Stil kennen. Verschiedene Tanzübungen erweitern das Können der Kinder.

In der Gruppe der Fortgeschrittenen lernen die Kinder noch kompliziertere Choreografien kennen. Alle Stunden werden mit Ausdauer- und Krafttraining erweitert. Auch die Kreativität der Kinder wird gefördert, indem die Kinder eigene Choreographien erarbeiten und sie den anderen Kindern vorführen.

Contemporary ist pure Freude am Tanzen und der Musik. Mit kleinen Übungen wird an Ausdruck und Mimik gearbeitet, die gerade für diese Tanzstile sehr bedeutend sind. Koordination, Selbstbewusstsein und das Gefühl für Musik und Takt werden dabei fast automatisch trainiert. Zur Steigerung der Kreativität und des Selbstbewusstseins werden die Kinder ermutigt neue Bewegungen auszuprobieren.

Diese Gruppe ist speziell für Kinder, die mit der Spitzenarbeit beginnen, sich auf die Spitzenarbeit vorbereiten und diejenigen, die vom Trainer zur Teilnahme an dieser Stunde aufgefordert wurden! Diese Gruppe erfordert, dass die Kinder mindestens 3 bis 4 Mal pro Woche trainieren. Den Kindern wird beigebracht, wie sie bewusst mit ihrem Körper arbeiten, wie sie ihn pflegen und sicher trainieren können! Es ist essentiell, dass die Tänzerinnen und Tänzer wissen, wie wichtig es ist, richtig zu trainieren, wie man seine Füße auf das Spitzentraining vorbereitet und wie man die Schuhe vorbereitet. Die Leistungsgruppe trainiert für die Teilnahme an Wettkämpfen.